【小６・社会】憲法とわたしたちの暮らし｜日本国憲法の三つの原則って何だろう？
rikusoraumikeyみなさんは「日本国憲法」という言葉を聞いたことがありますか？
社会の教科書に出てくる日本国憲法には、とても大切な考え方が三つあります。これを「日本国憲法の三つの原則」といいます。
今回は、小学６年生の社会「憲法とわたしたちの暮らし」の内容をもとに、日本国憲法の三つの原則と、憲法にまつわる大切な言葉を分かりやすく整理します。
- そもそも「原則」って何？
「原則（げんそく）」とは、「物事を考えたり進めたりするときの、基本となる大切なきまりや考え方」のことです。
サッカーで考えてみましょう。「手を使ってはいけない」「ゴールに入れたら１点」など、どんな試合でも大切にされる基本のルールがありますよね。
それと同じように、何かを考えるときに外せない基本の考え方やルールのことを「原則」といいます。
「日本国憲法の三つの原則」とは、日本国憲法の中で特に大切にされている三つの考え方のことです。
日本国憲法の三つの原則
１．国民主権（こくみんしゅけん）
国民主権とは、「国の政治のあり方を決める力は国民にある」という考え方です。
国のことを決める力は、王様や一部の人ではなく、国民にあるということです。選挙で代表者を選ぶことも、国民主権と関係しています。
２．基本的人権の尊重（きほんてきじんけんのそんちょう）
基本的人権の尊重とは、「人が生まれながらに持っている大切な権利を尊重する」という考え方です。
たとえば、自由に考えること、差別されないこと、人間らしく生きることなどは、人として大切にされるべき権利です。日本国憲法では、このような基本的人権を大切にすることが示されています。
３．平和主義（へいわしゅぎ）
平和主義とは、「戦争をしない平和な国をめざす」という考え方です。
日本国憲法では、戦争を放棄することや、武力による争いを避けることが示されています。二度と戦争によって多くの人が苦しむことのないように、平和を大切にする考え方です。
憲法の前文って何？
「前文（ぜんぶん）」とは、憲法の「はじめに」にあたる部分です。
本の最初に「この本は、こんな考えで書かれています」と説明があることがありますよね。それと同じように、日本国憲法の前文には、「なぜこの憲法を大切にするのか」「どのような国をめざすのか」という考え方が書かれています。
教科書では、前文の中にある大切な言葉として、次のような内容が取り上げられることがあります。
- 国内に「自由」のめぐみをみなぎらせること
- 「政府」の行いによって、再び戦争が起こることのないようにすること
- 国の政治のあり方を決める力は、わたしたち「国民」にあること
前文には、日本国憲法が大切にしている考え方がよく表れています。
「公布」と「施行」の違いは？
「公布（こうふ）」とは、憲法や法律ができたことを、国が正式に知らせることです。
「施行（しこう）」とは、その憲法や法律が実際に使われ始めることです。
たとえば、学校で新しいルールを決めたとします。まず「新しいルールができました」とみんなに知らせます。これが公布のイメージです。そのあと、「この日から新しいルールを始めます」と実際に使い始めます。これが施行のイメージです。
日本国憲法では、次の日付も大切です。
- 公布：1946年（昭和21年）11月３日
- 施行：1947年（昭和22年）５月３日
公布から施行まで、約半年の準備期間がありました。
✏️ （ ）埋め問題にチャレンジ！
① 日本国憲法の三つの原則は、（ ）・（ ）・（ ）である。
② 日本国憲法が公布された日は、1946年（ ）月（ ）日である。
③ 日本国憲法が施行された日は、1947年（ ）月（ ）日である。
④ 日本国憲法前文には、国内に（ ）のめぐみをみなぎらせることが、国民を幸福にするものであると信じる、という内容がある。
⑤ 日本国憲法前文には、（ ）の行いによって二度と戦争が起こることのないようにしようと決意する、という内容がある。
⑥ 日本国憲法前文には、国の政治のあり方を決める力は、わたしたち（ ）にある、という内容がある。
＜答え＞ ① 国民主権・基本的人権の尊重・平和主義 ② 11月３日 ③ ５月３日 ④ 自由 ⑤ 政府 ⑥ 国民
日本国憲法は、わたしたちの暮らしや権利、平和を考えるうえで、とても大切なきまりです。
三つの原則や「公布」「施行」などの言葉を整理しておくと、社会の学習が少し分かりやすくなると思います。教科書の内容を一つずつ確認しながら、テストにも生かしていきましょう。
りく学習塾について
りく学習塾は、福岡県春日市の春日南中学校区・春日南小学校区周辺にある、小４〜中３対象の学習塾です。
元小学校教師が運営しており、教科書の内容をていねいに整理しながら、一人ひとりに分かりやすく伝えることを大切にしています。
少人数指導を基本に、個別指導・個別学習・個別最適指導の考え方を取り入れ、お子さんのペースや理解度に合わせた学びを支えています。
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