成績が伸びる子は、「思い出す習慣」を持っている｜福岡県春日市 りく学習塾

成績が伸びる子に共通する習慣

成績が伸びる子には、ある共通点があります。

それは、

「学習したことを、自分から思い出す習慣」

を持っていることです。

勉強というと、

・授業を聞く
・ノートを写す
・教科書を読む

といった学習を思い浮かべる方も多いと思います。

もちろん、これらも大切な学習です。

ただ、どちらかというと“受け身”になりやすい学習でもあります。

受け身の学習と能動的な学習の違い

一方で、

・問題を解く
・クイズ形式で答える
・人に説明する
・何も見ずに思い出してみる

といった学習は、“能動的な学習”です。

思い出す習慣が、定着につながる

教員として子どもたちを見てきた中で、学習内容がしっかり定着している子には共通点がありました。

それは、ふとした瞬間に、

「今日、先生が授業で言っていたことは…」

と、自分から学習内容を思い出していることです。

実際に、私が担任していた子の中には、

「お風呂の中で授業のことを思い出していた」

という子もいました。

もちろん、特別に長時間勉強していたわけではありません。

しかし、

“思い出そうとする”

この習慣が、学習内容の定着につながっていたのだと思います。

勉強が苦手な子ほど、

・読むだけ
・写すだけ
・なんとなく分かったつもり

で終わってしまうことがあります。

だからこそ、

「自分で思い出す」
「説明してみる」
「問題を解いてみる」

といった、“自分から頭を使う学習”が大切になります。

りく学習塾で大切にしていること

りく学習塾では、一人ひとりに合わせて、

・どの内容を
・どのタイミングで
・どれくらい復習するか

まで設計しながら学習を進めています。

“ただ勉強する”だけではなく、

「どうすれば定着するのか」

まで大切にしながら、一人ひとりに合った学習をサポートしていきます。

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